LA FORMATION

Une des obligations  du Registre des ostéopathes du Québec est de garantir la formation d’ostéopathes compétents et qualifiés. À cet effet, le ROQ accrédite les programmes de formation de deux collèges québécois soit le Collège d’Études Ostéopathiques (C.E.O)  et le  Centre Ostéopathique du Québec (C.O.Q).

La formation des ostéopathes membres du ROQ est une formation à temps partiel  s’adressant à des professionnels(les) de la santé possédant un Baccalauréat en Sciences de la santé ou l’équivalent. La formation en ostéopathie se déroule sur 5 années d'études académiques avec un total de plus 1500 heures. Au terme de cette formation académique, le futur ostéopathe doit,   pour l’obtention d’un diplôme,  soit   remettre et défendre une thèse clinique devant  jury ou poursuivre une sixième année supplémentaire  axée sur la formation clinique et la réussite d’un clinicat devant jury. Ce qui lui donne une formation complétant 5,000 heures.

Cette formation est tout à fait comparable à la formation des ostéopathes à travers le monde. L’entente de réciprocité entre le  Registre des Ostéopathes du Québec (ROQ) et le  Registre des Ostéopathes de France (ROF) en fait état. En effet, la formation d’un ostéopathe dans les différentes écoles d’ostéopathie reconnues à travers le monde est de 5,000 heures, incluant une formation clinique de 800 à 1000 heures cliniques pour les écoles à temps plein.  Elle est de 1200 à 2000 heures pour les formations à temps partiel destinées aux détenteurs d’un diplôme universitaire en Sciences de la santé.   Actuellement, le ROQ n’accrédite aucun programme de formation à temps plein.

L'enseignement de l’ostéopathie  comprend l'étude détaillée de l'anatomie, de la biomécanique et de la physiologie ainsi que l'apprentissage de techniques précises de palpation.   L’art de tester, d’évaluer et de traiter,  avec comme outil la palpation, demande un apprentissage de longue haleine. L'intégration des connaissances théoriques et l’enseignement clinique permettent aux ostéopathes d’acquérir  une qualité et une compétence à titre d'intervenant de première ligne.